[初心者向け]比較の文―最上級[はじめからやり直し中学英語(中二#9)]

[初心者向け]比較の文―最上級[はじめからやり直し中学英語(中二#9)]

今回は最上級を解説します。前回の比較級も含め、比較の文は複雑なものは本当に複雑で苦手な人も多いですが、基本がしっかりしている人にとっては難しくありません。まずは最上級の文の一番の基本をしっかり理解し、より高度な文を読むための基礎固めをしましょう。最上級の文の基本的な作り方、最上級のパターン(副詞の最上級、mostを使うパターン、不規則パターン)に加え、やや発展的な表現を3つ学習しましょう。中学英語のやり直しに是非参考にされてみてください。

※theはthe boyなどのように、名詞にくっつけて使うものなので、He is the tallest boyの場合はtheが必要ですか、このboyを取ってしまうと、He is tallest in the classならtheがなくても大丈夫です。おなじように、He swims fastも名詞がないので、theをつけずにHe swims fastestも同じように可能です(この場合のfastは副詞になります)。

※-estでなくmostがつくものの例一覧
useful 役立つ quickly 速く slowlyゆっくり
famous 有名な popular 人気がある beautiful 美しい
important重要な wonderfulすばらしい carefully 注意深く
interesting興味深い cheerful 陽気な delicious おいしい
surprised驚いた excited 興奮した exciting 興奮させるような
natural 自然の similar 似ている difficult 難しい

※不規則変化するもの
good―best bad―worst well―best
many―most much―most little―least

0:00 はじめに
0:58 最上級の基礎
3:14 「~の中で」inとofの使い分け
3:59 mostを使うパターン
6:33 不規則パターン
7:59 副詞の最上級
9:37 発展表現1「誰が一番~?」
12:06 発展表現2「Aが一番好きだ」
13:07 発展表現3「一番~な中の1つ」
14:30まとめ
15:35 例文一覧と音声

would, couldの使い分け

「どう思う?」はHow do you think?それともWhat do you think?理由は?

これで完全理解[前置詞+関係代名詞]

theはイメージで理解しよう

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